EL MUÑECO MISTERIOSO

Nos dejan una caja en clase. Dentro hay un muñeco. Leemos las instrucciones y hacemos lo que dice. Iremos anotando los cambios que vamos observando.

Martes 14 de noviembre.

Vemos una caja. La abrimos y encontramos el muñeco.

Introducimos el muñeco en agua durante 15 minutos. A las 2 horas se aprecia como la parte del cráneo está de un color gris.

 

15 DE NOVIEMBRE.

En la cabeza se aprecia una mancha marrón.

LUNES 19 DE NOVIEMBRE

Vemos unos puntitos en el cráneo.

MIÉRCOLES 21 DE NOVIEMBRE

¡NUESTRO MUÑECO TIENE PELO!

VIERNES 24 DE NOVIEMBRE

¡Cómo le crece el pelo! Tenemos que pedir cita en la peluquería…

Nuestros niños y niñas son pequeños peatones, pasajeros en diferentes medios de transporte y potenciales conductores. Es muy importante que adquieran una serie de hábitos y comportamientos adecuados en relación con el uso de las vías. Por ello desde las aulas fomentamos la enseñanza de la educación vial.

El lunes realizamos una serie de actividades sobre educación vial llevadas a cabo por dos agentes de la policía local del pueblo. Lo pasamos muy bien y aprendimos muchas cosas, que nos ayudarán a ser ciudadanos más respetuosos y responsables.

                                                                                Actividad individual

                                           Algunas de las actividades realizadas.

Esta semana, las protagonistas indiscutibles en nuestras aulas han sido las castañas. Han estado muy presentes en todas las actividades realizadas. Teníamos muchas cosas que hacer para que hoy viernes estuviera todo listo, ya que celebramos el Día de San Martín, o como a los niños y niñas les gusta decir "La Fiesta de las Castañas".

                                                                                  ¡Qué bonitos los pasillos!

                                                                             Corona de hojas de otoño.

                                                          Cestos para poner las castañas asadas.

Trabajamos los frutos de otoño,diferenciamos entre secos y carnosos, recordamos lo importante de consumir frutas y verduras para seguir una dieta sana, hablamos de la figura de la castañera, aprendimos poemas, hicimos la corona y el cesto...

                                                                                   Coloreamos castañeras.

También Pintamos cuadros de castañas y hojas.

San Martín es una fiesta con mucho arraigo en nuestra isla, por ello nos gusta celebrarla. Nuestro alumnado debe conocer, valorar y respetar nuestras tradiciones, ya que de estos niños y niñas depende que todas estas fiestas se pierdan o sigan celebrándose.

                                                                                 Preparados. Allá vamos...

                  San Martín,tin, tin tin

                  fuego a las castañas y...

                                                                           ¡Qué ricas están las castañas!

          RECICLAMOS...

Desde Infantil queremos poner nuestro granito de arena para mejorar el medio ambiente. Tenemos muy presente "las tres R", Reciclar, reutilizar y reducir. Por ello, en nuestro pasillo, contamos con "El Rincón del Reciclaje" .

También tenemos  "Las cajas de recortes", en las que guardamos los trozos de cartulinas y goma eva que nos sobran de algún trabajo, ya que se pueden aprovechar en cualquier momento.

                                              Zona de reciclaje

                                                                                           Cajas de recortes

¡Hola!
En la última entrada les conté que habíamos preparado un tablón con nuestro monstruo de colores. Lo realizamos con los alumnos/as pero no les explicamos lo que íbamos a hacer, por lo que estaban muy intrigados. El martes les desvelamos el misterio.
Todo Infantil nos reunimos para realizar las actividades planificadas.

Repasamos las emociones trabajadas de forma verbal y a través de la expresión corporal.

Posteriormente comenzamos a "desvestir" al monstruo, guardando cada color en su bote. Trabajamos los colores de las emociones, las formas geométricas asignadas a cada color, diferentes tamaños... Clasificamos, contamos  figuras y les asignamos el cardinal correspondiente, hablamos mucho, reímos, colaboramos... En definitiva, nos divertimos y lo pasamos genial.

AL FINAL NUESTRO MONSTRUO QUEDÓ...

                                                                                       ¡DE COLOR ROSA!

CLARO, ESTABA...

                                                   ¡ENAMORADO!