Continuamos realizando actividades con "El Monstruo de colores"

Tablón y botes preparados para la próxima semana. ¿Qué haremos? ¡Sorpresa!

Esta semana, además de aprender jugando con nuestro amigo El Monstruo de colores, hemos tenido tiempo para hacer muchas más cosas. El viernes celebramos el cumpleaños de un compañero. ¡Qué bien lo pasamos!

                           Educación emocional

Daniel Goleman, define la educación emocional como "la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones". Por tanto es necesario que niños y niñas aprendan a identificar y gestionar sus emociones, lo que les permitirá ser más felices y adaptarse a las diferentes situaciones que se encuentren a lo largo de su vida.

Como docentes debemos proporcionarles oportunidades que les permitan aprender a pensar antes que actuar, a controlar su ira, a identificar si están tristes o alegres...

En nuestras aulas tenemos muy presente el trabajo de la educación emocional. Les muestro algunas actividades que estamos realizando junto a nuestra compañera Diana, del Proyecto Impulsa.

Ayudamos al Monstruo a ordenar sus emociones.

JUEGO: identificamos distintas emociones.

Actividad plástica. Plasmamos nuestras emociones pintando monstruos.

      El viernes al llegar a clase nos encontramos esto:

              
                ¿Qué será?

                 Una carta y un paquete del panadero P

                   Seguiremos jugando y aprendiendo con las letras.

Rara es la semana en la que alguna situación que se presente en clase, el entorno o que demande el alumnado, no nos haga variar nuestra programación. Curiosidades que pueden enriquecer a niños y niñas. Esto fue lo que sucedió la semana pasada:

      ¡Cómo nos gustan las manualidades!

         Producto final:

Recibimos El Otoño recogiendo hojas por los patios. 

A continuación las llevamos a clase y comenzamos a observarlas.

Más tarde realizamos una actividad plástica. Dibujamos nuestros rostros en una cartulina, los coloreamos y terminamos la actividad pegando hojitas para simular el pelo.

           Resultado final

Durante las primeras semanas del curso trabajamos un pequeño proyecto a partir de un cuento, El Hada de Las Frutas. Investigamos, experimentamos, lo pasamos genial y aprendimos un montón de cosas. Les dejo algunas imágenes.

        
      y al día siguiente...

  
      Sacamos las heladeras de la nevera. ¡Qué  ricos y saludables nuestros polos de sandía!

Comenzamos el curso 2018/2019. Este año con dos grupos de infantil, uno de alumnos/as de 3-4 años y otro de 4-5.
Mi grupo está formado por 16 niños y niñas de 4 y 5 años. A través de este blog les iremos mostrando algunas de las actividades que vayamos realizando.