COMPARTIMOS JUEGOS
En nuestro patio fomentamos la igualdad, contrarrestando los roles de género.
viernes, 12 de abril de 2019
miércoles, 3 de abril de 2019
APRENDIENDO EN EL HUERTO
Esta semana comenzamos a trabajar una UD sobre las plantas. Hoy, cambiamos el aula por el huerto para observar directamente los aprendizajes adquiridos.
¡Cómo han crecido nuestros cultivos!
In situ, hemos podido distinguir las distintas partes de las plantas, qué comemos de los distintos cultivos, donde crecen los frutos (dentro y fuera de la tierra)...
En las tomateras y calabacines pudimos observar todas las partes de las plantas. Ya tienen flores y frutos.
Con las lechugas y coles comprobamos que de algunas de las plantas comemos sus hojas.
Con las remolachas aprendimos que algunos frutos se forman y desarrollan bajo tierra.
Otra forma de aprender...
¡Qué bonito está el huerto!
Esta semana comenzamos a trabajar una UD sobre las plantas. Hoy, cambiamos el aula por el huerto para observar directamente los aprendizajes adquiridos.
¡Cómo han crecido nuestros cultivos!
In situ, hemos podido distinguir las distintas partes de las plantas, qué comemos de los distintos cultivos, donde crecen los frutos (dentro y fuera de la tierra)...
En las tomateras y calabacines pudimos observar todas las partes de las plantas. Ya tienen flores y frutos.
Con las lechugas y coles comprobamos que de algunas de las plantas comemos sus hojas.
Con las remolachas aprendimos que algunos frutos se forman y desarrollan bajo tierra.
Otra forma de aprender...
jueves, 28 de marzo de 2019
OTRO CUENTO MÁS...
Estas últimas semanas hemos estado realizando distintas actividades con motivo de La Semana del Mar. Trabajamos el cuento "Nadarín", de Leo Lionni.
Estas últimas semanas hemos estado realizando distintas actividades con motivo de La Semana del Mar. Trabajamos el cuento "Nadarín", de Leo Lionni.
Leemos el cuento, lo comentamos y descubrimos un montón de cosas. Aprendemos nuevos conceptos como banco de peces, conocemos el nombre y costumbres de distintas especies marinas, trabajamos nuevas palabras, tomamos conciencia de la necesidad de cuidar nuestros mares... y algo muy importante, continuamos fomentando el trabajo en grupo y el respeto y valoración de la diversidad.
Coloreamos un pez de color rojo y decoramos nuestro tablón. Incorporamos algunos aspectos aprendidos en el cuento: debemos luchar por lo que queremos y en equipo se puede lograr.
Dibujo libre sobre el cuento. ¡Cuánto arte!
Trabajamos distintos animales. Atunes, medusas, morenas, langostas...
Algunos de los trabajos realizados.
Jugamos con pinturas y pinceles. Pintamos cuadros sobre el mar.
Nuestros cuadros terminados.
Nadarín también lo trabajamos en Inglés. La maestra Eva nos preparó unas clases muy divertidas.
Con la ayuda de la maestra Diana realizamos una manualidad utilizando diversos materiales.
Trabajos terminados.
viernes, 22 de marzo de 2019
CANGREJOS...
Hoy viernes celebramos el coso por "El Día del Mar". Nos disfrazamos de cangrejos.
Paseamos por el pueblo y fuimos hasta La Casa Massieu. Allí realizamos una serie de actividades y después desayunamos.
¡Qué guapos Estábamos y qué bien lo pasamos!
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| Preparado lo necesario para guardar los desayunos. |
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| Listos para salir... |
BIENVENIDA PRIMAVERA
Esta semana hemos recibido la llegada de La Primavera. En clase trabajamos las características de esta estación y los cambios que se producen en el entorno. También realizamos unos pajaritos para llevarnos a la casa.
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| Nuestros pájaros adornando el pasillo. |
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| Junto al cartel de La Primavera. |
Ayer jueves los llevamos a la casa. ¡Qué contentos nos fuimos!
jueves, 7 de marzo de 2019
"Un aula de cine"
Durante el mes de febrero trabajamos una UD sobre el cine. Aprendimos muchas cosas y estos días hemos puesto en práctica todo lo aprendido, realizando una serie de actividades que culminaron hoy jueves, al convertir nuestra aula en una sala de cine.
Fabricamos monedas de 1 y 2 euros, realizamos las entradas, Escribimos y recortamos números para las sillas, trabajamos la numeración de los asientos (filas y butacas),realizamos sumas y restas para saber lo que pagar por las entradas y las cotufas, si nos tenían que devolver dinero o no... Todo ello de forma cooperativa.
Les dejo algunas fotos de lo realizado.
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| Coloreamos las monedas de 1 y 2 euros. |
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| Entradas. Escribimos el número de fila y butaca. |
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| Comprando las entradas. |
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| El acomodador nos ayuda a encontrar la butaca. |
Se apagan las luces y comienza la proyección.
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