¿QUÉ TENGO EN MI MANO?

Esta mañana, Isabella llegó a clase muy contenta. Traía unas semillas que le había regalado su abuelo. ¡Semillas de calabaza!

Después de observar las semillas, hablar de las calabazas y buscar imágenes de las mismas, comentar que es un alimento saludable y ver que se puede consumir de distintas formas, acudimos al huerto a sembrarlas.

Ahora a cuidarlas y a esperar la cosecha. 😃😘

Mirando al cielo...

Esta mañana, al llegar al cole comenzó a llover. ¡Qué contentos estábamos! Pero la lluvia duró muy poquito...

Entonces decidimos leer el cuento "Pequeña nube" de Eric Carle. Los niños y niñas estuvieron muy atentos durante la narración.

Después salimos al patio y jugamos a descubrir distintas formas en las nubes, fomentando así la imaginación del alumnado.
Descubrimos caracoles, ballenas, dragones, perros, dinosaurios, montañas... 
        ¡Cómo nos divertimos!

                       "Feliz día del amor y la amistad"

Muchas felicidades a todos y todas hoy jueves 14 de febrero, pero intentemos celebrarlo todos los días del año 😃
     ¿A que sería fantástico?

Les dejo algunas actividades realizadas...

Trabajos terminados.

Nos vamos a casa.

Un cuento de todos/as. Trabajando en equipo.

Estos días hemos estado trabajando en un proyecto muy interesante, elaborar nuestro primer cuento.
Esta actividad nos ha permitido aplicar lo aprendido en la primera UD propuesta para este segundo trimestre. Por grupos buscamos:

una idea, los personajes y el lugar en el que transcurre la acción, para pasar a realizar nuestro relato.

                                                                                      Buscando ideas.

                                                                                       Elegimos los personajes.

                                        Buscamos el lugar en el que transcurre la historia.

Nos convertimos en escritores. Un grupo se encarga de escribir el relato.

Otro grupo hace los dibujos, magníficos ilustradores e ilustradoras.

En gran grupo relacionamos las ilustraciones con el texto correspondiente, jugamos a ser maquetadores y maquetadoras.

En otra sesión nos ocupamos de la portada. Ya vimos al trabajar la unidad didáctica los elementos que la forman.

De manera democrática elegimos el dibujo que llevará,  el más votado fue el realizado por 

Nadia. También llevamos a votación el título, saliendo ganador el aportado por Isabella. 

Lo hemos pasado muy bien realizando las diferentes actividades. Nos falta encuadernarlo, lo mostraré en una próxima entrada.

                                   CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ

Hoy 30 de enero celebramos el Día de La Paz con distintas actividades. 

CARRERA SOLIDARIA. 

Preparados para la carrera.

Muy importante, calentamiento antes de comenzar.

Esperando nuestro turno.

Los profes de Educación Física nos prepararon un circuito muy chulo, lleno de obstáculos... 

¡Lo pasamos genial!

MURAL GOTITAS DE PAZ

En la casa, con las familias, decoramos una gota y escribimos una frase alusiva a la paz. Por cursos las fuimos pegando en un tablón.

                                                                                              Nuestras gotas.

                                                  Pegando las gotas. Mural finalizado.

FORMAMOS EL SÍMBOLO DE LA PAZ

Con la canción "Imagine" de John Lennon de fondo, formamos el símbolo de la paz. ¡Qué maravilla!

TRABAJOS REALIZADOS EN CLASE. MANOS Y PALOMAS PARA LLEVAR A CASA.

          HABÍA UNA VEZ...        

Esta semana trabajamos el cuento "Topito Terremoto", de Anna Llenas.

Vemos el cuento en distintos formatos y después lo comentamos. Tratamos el tema de la diversidad y ayudamos a nuestros niños y niñas a respetar y aceptar a las personas tal y como son.

Coloreamos a nuestro Topito.

"FOMENTAMOS LA PAZ CORTANDO ETIQUETAS"  Partiendo del cuento de Anna Llenas, este es el lema que hemos elegido para decorar nuestro tablón para la celebración de El Día de la Paz.

ACTIVIDAD CONJUNTA INFANTIL-PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA

Los compañeros/as de de primero y segundo de primaria realizan un tablón con un"Topito contento"(el nuestro estaba triste, lleno de etiquetas negativas).

Los niños y niñas elaboraron unas etiquetas positivas que fueron colocando a nuestro amigo.

Nos hacemos foto con los dos tablones.

¿Cómo nace un cuento?

Durante el mes de enero trabajamos la unidad didáctica "Escribimos un libro". Hablamos sobre los escritores y escritoras, personajes, lugares en los que transcurren las historias... Analizamos distintos tipos de libros, formatos, profesiones y espacios relacionados con ellos. Descubrimos las emociones que experimentan los personajes y las que nos transmiten a lectores y oyentes. También nos convertimos en escritores y escritoras creando nuestras historias.

Para profundizar un poco más diseñamos un pequeño proyecto,"Escritoras canarias". Para llevarlo a cabo pedimos la colaboración de las familias. ¡Y vaya si colaboraron! Aportaron información, trabajaron sobre distintas escritoras, realizaron murales... Los niños y niñas contaron a sus compañeros/as lo trabajado en la casa. Muchas gracias, sin ustedes no sería posible realizar estas actividades.

                                                                              Trabajos realizados por las familias.

                                                           Explicando lo realizado en casa.

                         Realizamos mural con algunas de las escritoras trabajadas.

                                                            Explicando mural.

Uno de nuestros alumnos realiza un trabajo sobre una escritora muy especial, su abuela.

 

         Ithiel nos muestra muy orgulloso la información sobre su abuela.